Физиологический слух — фундамент речи

Физиологический слух — фундамент речи

Анна Мурашкина
Незаметные проблемы слуха и речь ребёнка: что важно знать родителям Физиологическим (или физическим) слухом называют способность человека слышать окружающие звуки: от шороха листьев и пения птиц до речи собеседника.  Физиологический....Читать далее
Леворукий ребёнок и письмо: на что обратить внимание родителям

Леворукий ребёнок и письмо: на что обратить внимание родителям

Анна Мурашкина
Письмо у левшей: трудности и решения В предыдущих статьях мы уже говорили о том, как устроен мозг у леворукого ребёнка, как отличить настоящее левшество от временных предпочтений и какие особенности речи могут быть....Читать далее
Игрушки, которые учат говорить

Игрушки, которые учат говорить

Анна Мурашкина
Игрушки для развития речи: что работает, а что мешает детям говорить Современный рынок завален «чудо-помощниками»: интерактивные планшеты, куклы с готовыми фразами, говорящие книги. Реклама обещает, что игрушка «сама научит ребёнка....Читать далее
Моторное развитие и речь: как движение помогает заговорить

Моторное развитие и речь: как движение помогает заговорить

Анна Мурашкина
Связь моторики и речи: что говорит наука Многочисленные исследования подтверждают прямую взаимосвязь между двигательным развитием ребенка и формированием его речи: крупная (общая), и мелкая моторика тесно связаны с развитием языковых навыков....Читать далее
Диагностика импрессивной речи: как понять, что ребёнок понимает

Диагностика импрессивной речи: как понять, что ребёнок понимает

Анна Мурашкина
Импрессивная речь: диагностика через понимание предложений В прошлой статье «Диагностика экспрессивной речи: предмет, действие, признак» мы разбирали, как исследовать умение ребёнка выражать свои мысли словами — то есть уровень развития....Читать далее
Эмоциональный интеллект: ключ к пониманию себя и других

Эмоциональный интеллект: ключ к пониманию себя и других

Анна Мурашкина
Эмоциональный интеллект — навык XXI века для детей и взрослых В последние годы словосочетание «эмоциональный интеллект» всё чаще встречается не только в научных статьях и на тренингах для менеджеров, но....Читать далее
Логопедический массаж: что это и почему его назначает логопед

Логопедический массаж: что это и почему его назначает логопед

Анна Мурашкина
Что такое логопедический массаж и зачем он нужен ребёнку Логопедический массаж — это один из методов коррекции речевых нарушений, при котором специалист воздействует на мышцы и ткани лица, рта и....Читать далее
Дислалия: простое объяснение для родителей

Дислалия: простое объяснение для родителей

Анна Мурашкина
Когда логопед говорит «дислалия»: понятное объяснение для мам и пап Дислалия — это нарушение произношения отдельных звуков при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Ребёнок может заменять, искажать или пропускать звуки,....Читать далее
Исследование слухоречевой памяти у детей: упражнение «10 слов»

Исследование слухоречевой памяти у детей: упражнение «10 слов»

Анна Мурашкина
Слухоречевая память у детей: быстрая проверка Слухоречевая память — это способность воспринимать, удерживать и воспроизводить устную информацию. Для ребёнка она является важнейшей основой успешного обучения, развития речи, формирования словаря и....Читать далее
Говорить — значит думать: как речь влияет на развитие мышления у дошкольников

Говорить — значит думать: как речь влияет на развитие мышления у дошкольников

Анна Мурашкина
Речь как инструмент мышления у детей Всё чаще родители, замечая, что их ребёнок говорит позже или менее связно, спрашивают: «А надо ли беспокоиться? Ну он же всё понимает…» На первый....Читать далее
Артикуляционная разведка: что логопед видит, заглядывая в рот

Артикуляционная разведка: что логопед видит, заглядывая в рот

Анна Мурашкина
Первое, на что обращает внимание логопед при работе с ребёнком, — это артикуляционный аппарат. Отсюда — просьбы открыть рот, высунуть язык, сказать «ААА» или сделать «трубочку» губами. Это не просто осмотр, а профессиональная диагностика.....Читать далее
Когда занятия не работают: почему ребёнок не прогрессирует у логопеда и что с этим делать?

Когда занятия не работают: почему ребёнок не прогрессирует у логопеда и что с этим делать?

Анна Мурашкина
Когда логопедические занятия не дают результата: что пошло не так «Мы ходим к логопеду уже полгода, а улучшений нет!» — эту фразу родители произносят с тревогой и, иногда, разочарованием. Ожидания....Читать далее