5–6 лет — решающий этап перед школой. В этом возрасте ребёнок уверенно говорит сложными предложениями, свободно поддерживает диалог, использует в речи разные типы вопросов и ответов. Он учится строить связные рассказы, выделять главную мысль, описывать события по плану и пересказывать тексты. Активно формируется звуковой анализ и синтез — важная база для чтения и письма.
В статьях этого раздела вы найдёте материалы по развитию речи, обогащению словаря, коррекции звуков, формированию фонематического слуха, а также игровые задания, которые помогут подготовить ребёнка к успешному обучению в школе

Учимся рассказывать: путь от слова к рассказу

Учимся рассказывать: путь от слова к рассказу

Как научить ребёнка составлять связный рассказ Как помочь ребёнку научиться не просто говорить, а строить связный, логичный рассказ? 1 Ребёнку важно понять: рассказ — это не просто несколько предложений подряд. ... Читать далее
Активные дети и развитие речи: от хаоса к структуре

Активные дети и развитие речи: от хаоса к структуре

Когда ребёнок не может усидеть: практические методы для занятий Многие дети с трудом могут усидеть на месте: они крутятся, перебивают, хватаются сразу за несколько дел. Это не значит, что ребёнок ... Читать далее
Что к чему подходит: диагностика и развитие вербально-логического мышления

Что к чему подходит: диагностика и развитие вербально-логического мышления

Классификация предметов как способ исследования вербально-логического мышления у детей Развитие вербально-логического мышления — одна из ключевых задач в логопедической и педагогической практике. Оно лежит в основе умения ребёнка анализировать, сравнивать ... Читать далее
Физиологический слух — фундамент речи

Физиологический слух — фундамент речи

Незаметные проблемы слуха и речь ребёнка: что важно знать родителям Физиологическим (или физическим) слухом называют способность человека слышать окружающие звуки: от шороха листьев и пения птиц до речи собеседника.  Физиологический ... Читать далее
Моторное развитие и речь: как движение помогает заговорить

Моторное развитие и речь: как движение помогает заговорить

Связь моторики и речи: что говорит наука Многочисленные исследования подтверждают прямую взаимосвязь между двигательным развитием ребенка и формированием его речи: крупная (общая), и мелкая моторика тесно связаны с развитием языковых навыков ... Читать далее
Диагностика импрессивной речи: как понять, что ребёнок понимает

Диагностика импрессивной речи: как понять, что ребёнок понимает

Импрессивная речь: диагностика через понимание предложений В прошлой статье «Диагностика экспрессивной речи: предмет, действие, признак» мы разбирали, как исследовать умение ребёнка выражать свои мысли словами — то есть уровень развития ... Читать далее
Эмоциональный интеллект: ключ к пониманию себя и других

Эмоциональный интеллект: ключ к пониманию себя и других

Эмоциональный интеллект — навык XXI века для детей и взрослых В последние годы словосочетание «эмоциональный интеллект» всё чаще встречается не только в научных статьях и на тренингах для менеджеров, но ... Читать далее
Логопедический массаж: что это и почему его назначает логопед

Логопедический массаж: что это и почему его назначает логопед

Что такое логопедический массаж и зачем он нужен ребёнку Логопедический массаж — это один из методов коррекции речевых нарушений, при котором специалист воздействует на мышцы и ткани лица, рта и ... Читать далее
Исследование слухоречевой памяти у детей: упражнение «10 слов»

Исследование слухоречевой памяти у детей: упражнение «10 слов»

Слухоречевая память у детей: быстрая проверка Слухоречевая память — это способность воспринимать, удерживать и воспроизводить устную информацию. Для ребёнка она является важнейшей основой успешного обучения, развития речи, формирования словаря и ... Читать далее
Диагностика экспрессивной речи: предмет, действие, признак

Диагностика экспрессивной речи: предмет, действие, признак

Исследуем активный словарь ребёнка Экспрессивная речь — это способность ребёнка самостоятельно подбирать слова для выражения своих мыслей, желаний и описания окружающего мира. А активный словарь — это слова, которые ребёнок ... Читать далее