5–6 лет — решающий этап перед школой. В этом возрасте ребёнок уверенно говорит сложными предложениями, свободно поддерживает диалог, использует в речи разные типы вопросов и ответов. Он учится строить связные рассказы, выделять главную мысль, описывать события по плану и пересказывать тексты. Активно формируется звуковой анализ и синтез — важная база для чтения и письма.
В статьях этого раздела вы найдёте материалы по развитию речи, обогащению словаря, коррекции звуков, формированию фонематического слуха, а также игровые задания, которые помогут подготовить ребёнка к успешному обучению в школе

Дискалькулия у детей

Дискалькулия у детей

Дискалькулия у детей: как распознать, понять механизмы и выстроить грамотную помощь Дискалькулия — это специфическое нарушение формирования математических навыков при сохранном интеллекте и достаточном обучении. Речь идёт не о «плохой ... Читать далее
Как научить ребёнка различать лево и право

Как научить ребёнка различать лево и право

Ребёнок путает лево и право: норма, возраст и эффективные способы обучения Понимание «лево–право» — это не навык на запоминание и не вопрос усердия. Это показатель того, как созревают пространственные представления ... Читать далее
Когда и как заметить задержку речи: чёткие признаки по возрасту

Когда и как заметить задержку речи: чёткие признаки по возрасту

Задержка речи у детей: нормы развития по возрастам и тревожные признаки Каждый ребёнок развивается в своём темпе, но существуют ориентиры речевого развития, помогающие родителям вовремя заметить отставание. Логопедическую работу с ... Читать далее
Как развивать фонематический слух у детей

Как развивать фонематический слух у детей

Фонематический слух — основа формирования речи и грамотности Ребёнок может прекрасно слышать, но при этом плохо различать звуки речи. Именно здесь и начинается история фонематического слуха — способности улавливать, сравнивать ... Читать далее
Учимся рассказывать: путь от слова к рассказу

Учимся рассказывать: путь от слова к рассказу

Как научить ребёнка составлять связный рассказ Как помочь ребёнку научиться не просто говорить, а строить связный, логичный рассказ? 1 Ребёнку важно понять: рассказ — это не просто несколько предложений подряд. ... Читать далее
Активные дети и развитие речи: от хаоса к структуре

Активные дети и развитие речи: от хаоса к структуре

Когда ребёнок не может усидеть: практические методы для занятий Многие дети с трудом могут усидеть на месте: они крутятся, перебивают, хватаются сразу за несколько дел. Это не значит, что ребёнок ... Читать далее
Что к чему подходит: диагностика и развитие вербально-логического мышления

Что к чему подходит: диагностика и развитие вербально-логического мышления

Классификация предметов как способ исследования вербально-логического мышления у детей Развитие вербально-логического мышления — одна из ключевых задач в логопедической и педагогической практике. Оно лежит в основе умения ребёнка анализировать, сравнивать ... Читать далее
Физиологический слух — фундамент речи

Физиологический слух — фундамент речи

Незаметные проблемы слуха и речь ребёнка: что важно знать родителям Физиологическим (или физическим) слухом называют способность человека слышать окружающие звуки: от шороха листьев и пения птиц до речи собеседника.  Физиологический ... Читать далее
Моторное развитие и речь: как движение помогает заговорить

Моторное развитие и речь: как движение помогает заговорить

Связь моторики и речи: что говорит наука Многочисленные исследования подтверждают прямую взаимосвязь между двигательным развитием ребенка и формированием его речи: крупная (общая), и мелкая моторика тесно связаны с развитием языковых навыков ... Читать далее
Диагностика импрессивной речи: как понять, что ребёнок понимает

Диагностика импрессивной речи: как понять, что ребёнок понимает

Импрессивная речь: диагностика через понимание предложений В прошлой статье «Диагностика экспрессивной речи: предмет, действие, признак» мы разбирали, как исследовать умение ребёнка выражать свои мысли словами — то есть уровень развития ... Читать далее